Denken trainieren – Lernen optimieren

12,99 16,90 

Metakognition als Schlüsselkompetenz
Ruth Kaiser, Arnim Kaiser

Theoretische Grundlagen und relevante Sachinformationen:
Der ‚Computer' in unserem Kopf – Denken als Prozess der Informationsverarbeitung
Was läuft beim Denken im Gehirn ab? – Ergebnisse der Hirnforschung
Druck spüren, Übersicht gewinnen – Denken und Emotion
Gibt es noch mehr als Denken? – Das Konzept ‚Metakognition’ und die wichtigsten Trainingsverfahren

Anregungen, Beispiele und praktische Übungen zur Aneignung metakognitiver Kompetenzen:
Was läuft beim Denken ‚in’ mir ab? – Technik des Lauten Denkens
Schwierige Aufgaben gezielt anpacken – Selbstbefragungstechnik
Entwicklungsstory meines Denkens und Lernens – Lerntagebuch
Mein (meta-)kognitiver Musterkoffer – Portfolio
Texte besser verstehen, Denkschwierigkeiten bewältigen – Lesekompetenz und Problemlösen.

Lieferzeit: 3-4 Werktage

Artikelnummer: 978-3-937210-78-0 Kategorie:

Beschreibung

2. über­ar­beit­ete Auflage des Titels „Metakog­ni­tion“
216 Seit­en, For­mat 14 x 21 cm
55 Abb. / Graf. / Tab.
16,90 €
ISBN 978-3-937210-78-0 (Soft­cov­er)

Zusätzliche Informationen

Ausführung

PDF-Download, Printausgabe

Aus dem Inhalt

Denk- und Lernop­ti­mierung in der Weiterbildung:
Elf wichtige Tips für Kursleitende
Frage­bo­gen für den prak­tis­chen Ein­satz und als Hil­fe bei method­is­chen Entscheidungen
Die Frage­bo­gen­ergeb­nisse: Grund­lage und Leit­faden für Lernberatung

Blick ins Buch

Hier geht’s zur Leseprobe…

Rezension

Lesen Sie die Online-Rezen­sion auf Lehrerbibliothek.de

Über die Autoren

Ruth Kaiser war tätig im Schul­dienst und in der Ref­er­en­da­raus­bil­dung, sie war Fach­lei­t­erin für Sozial­wis­senschaften und Lehrbeauf­tragte an der Uni­ver­sität Tri­er. Heute arbeit­et sie in ver­schiede­nen Forschung­spro­jek­ten und ist freie Wissenschaftsautorin.

Arn­im Kaiser ist Pro­fes­sor für All­ge­meine Päd­a­gogik an der Uni­ver­sität der Bun­deswehr München. Ein Schw­er­punkt sein­er Forschungstätigkeit liegt im Bere­ich Lehren und Ler­nen in der Erwach­se­nen­bil­dung. Er ist Geschäfts­führen­der Her­aus­ge­ber der Zeitschrift Weiterbildung.

Nach oben