Verantwortung in sozialen Organisationen und im Bildungsmanagement
Wolfgang Winkler
Der Autor stellt die Frage nach dem Gegenwartsverständnis von Mensch und Kultur. Dies ist angesichts aktueller Diskussionen um Politikverdrossenheit, Umweltproblematik und Zukunftsgefährdung ein entscheidendes Thema.
Erwachsenenbildung, berufliche Weiterbildung und Bildungsmanagement – einschließlich jenem sozialer Organisationen – greifen solche Fragestellungen meist unter dem Aspekt der „Selbstentfaltung der Persönlichkeit“ auf; doch fehlt es sowohl Theoretikern wie Praktikern an Konsensfähigkeit bei einem fundierenden Menschenbild. Mit der lebensnahen Schilderung möglicher „Wege zu mehr Selbst-Kompetenz“ – auf der Basis der dynamischen Typologie nach C.G. Jung – stellt der Autor dabei die Bedeutung der zweiten Lebenshälfte des Menschen heraus. Unter dem Gesichtspunkt der Selbstwerdung als lebenslangem Prozess wird aufgezeigt, wie letztlich jede soziale Gemeinschaft nur aus der Verantwortung für die eigene geistige und seelische Entwicklung erwächst.
