Kampf-Kunst in Erziehung, Therapie und Coaching
Jörg-Michael Wolters, Albert Fußmann (Hrsg.)
Budo-Pädagogik thematisiert den Kampf mit dem Partner und mit sich selbst. Traditionelle fernöstliche Budo-Kampfkünste entwickeln, richtig angewandt, ein enormes Potenzial zur Persönlichkeitsförderung. Vor dem Hintergrund, dass westliche Systeme und Wertmaßstäbe an Überzeugungskraft verlieren, gewinnt eine Pädagogik, die sich aus einer jahrtausendealten spirituellen Tradition speist und die den Menschen in seiner umfassenden Existenz in den Mittelpunkt stellt, an Bedeutung. Anwendung findet sie bereits z.B. in der Kinder- und Jugendarbeit, in Therapie, Strafvollzug und im Coaching von Teams. Die wesentlichen Grundlagen sowie Konzepte, Projekte und Praxisansätze werden hier – erstmalig – ausführlich beschrieben.
