Inhalt
Teil 1 - Lehrkompetenzen
Helmut Altenberger: Lehrkompetenzen: Was ein Erlebnispädagoge können sollte
Teil II - Curricula und Studiengänge
Günter Amesberger/Karl Schörghuber: Curriculum zum Gruppentrainer für Integrative Outdoor-Aktivitäten
Rainer Dilcher: Der Weiterbildungsstudiengang „Erlebnispädagogik in der sozialen Arbeit” an der Fachhochschule Frankfurt/Main
Bernhard Seidl: Basisqualifikation Erlebnispädagogik (BQE)
Hajo Netzer: Pädagogische Zusatzqualifikation Erlebnispädagogik des Instituts für Jugendarbeit des Bayerischen Jugendrings
Mojmir Vazansky: Curriculum Fremdenverkehr - Rekreation in der Natur
Martin Scholz: Zu außeruniversitären Aus- und Weiterbildungsangeboten im Bereich Erlebnispädagogik
Teil III - Diskussionsbeiträge
Torsten Fischer: Zur curricularen Begründung einer erlebnispädagogischen Grundausbildung
Hajo Netzer: Gedanken zur universitären Ausbildung Erlebnispädagogik
F Hartmut Paffrath: Verdorrte Zweige in erstarrten Annen?
Michael Rehm: Hinweise zu einem Curriculum Erlebnispädagogik an Hochschulen
Hans-Georg Renner: Fähigkeiten und Fertigkeiten von Leitungspersonen
Gerhard Schad: Zur „Essenz” der Erlebnispädagogik
Martin Scholz: Bausteine eines Curriculums Erlebnispädagogik
Claudia Zeiler; Ausblick
Jörg Ziegenspeck: Erlebnispädagogik - Eine stürmische Bewegung von „unten” nach „oben”