Didaktische Organisation von Lehr-und Lernprozessen

16,99 19,90 

Ein Lehrbuch für Schule und Erwachsenenbildung
Klaus Götz und Peter Häfner

Bei der Vorbereitung, Planung und Durchführung von Lehr- und Lernprozessen sind eine Reihe von Voraussetzungen zu beachten und didaktisch fundierte Entscheidungen zu treffen. Das komplexe System wechselseitiger Beeinflussung der Faktoren des didaktischen Feldes erfordert einerseits Erfahrung und Beobachtungsfähigkeit, andererseits aber auch ein theoretisches Fundament, auf dem die Lehrtätigkeit gründen kann.

Das Buch wendet sich gleichermaßen an Lehramtsstudenten, Lehrer im öffentlichen Bildungswesen und an Trainer und Ausbilder in der betrieblichen Bildungsarbeit. Aus der Kenntnis der unterschiedlichen Einflüsse beider Welten zielt dieser Leitfaden der didaktischen Organisation auf die gemeinsamen Prozesse der Analyse und Entscheidungsfindung, die einem professionell durchgeführten Unterricht vorausgehen müssen.

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Artikelnummer: 978-3-940562-46-3 Kategorien: ,

Beschreibung

8. über­ar­beit­ete Auflage (vor­mals Beltz Verlag)
180 Seit­en, For­mat 14 x 21 cm
30 Abbil­dun­gen, zahlre­iche Grafiken und Checklisten
ISBN 978-3-940562-46-3

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Über die Autoren

Klaus Götz, geboren 1957; Studi­um der Päd­a­gogik, Psy­cholo­gie und Philoso­phie in Eich­stätt, Wolver­hamp­ton (UK), Wien und Regens­burg; 1982 bis 2002 haupt­beru­flich in der Wirtschaft tätig (Per­son­al, Bil­dung, Man­age­ment); Pro­fes­sor für betriebliche Weit­er­bil­dung an der Uni­ver­sität Bre­men und für Weit­er­bil­dungs­forschung und -man­age­ment an der Uni­ver­sität Koblenz-Landau.

Von Klaus Götz ist bei ZIEL erschienen: Wet­tbe­werb um Wissen

 

Peter Häfn­er, geboren 1942; Biologe und Didak­tik­er; von 1969 bis 2006 Pro­fes­sor für Biolo­gie und ihre Didak­tik an der Päd­a­gogis­chen Hochschule Heidelberg.

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