Weiterbildungs-Management

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Bildung erfolgreich und innovativ managen
Richard Merk

Das Personal- und Bildungsmanagement befindet sich weiterhin in einem Schwebezustand. Anfang der neunziger wurden in der Praxis die Instrumente ausgebaut und verfeinert, derzeit sind die meisten Einrichtungen damit beschäftigt, dem Wettbewerb standzuhalten. Die letzten Jahre haben insbesondere der beruflichen Bildung aufgrund der wirtschaftlichen Entwicklung tiefgreifende strukturelle Veränderungen zugefügt. Wer die Zukunft bestehen will, muss den Kern einer neuen Sichtweise von innovativem und effizientem Weiterbildungsmanagement begreifen lernen. Auf dem Weg ins 21. Jahrhundert geht es um Kompetenzentwicklung. Weiterbildung wird umso erfolgreicher sein, je systematischer das lebens- und arbeitsbegleitende Lernen in die Alltags- und Berufsstrukturen eingebunden wird. Entscheidend für die erfolgreiche Umsetzung von Bildungsmaßnahmen und Beratung ist nicht der isolierte Einsatz, sondern die strategische Ausrichtung der Qualifizierung. Die Weiterbildung braucht ein neues Selbstverständnis in der globalisierten Welt.

Das Weiterbildungsmanagement beschreibt den Prozess, wie Weiterbildung erfolgreich und gemanagt werden kann. Es versteht sich als wissenschaftlich-praktisches Fundament für die systematische Planung und Umsetzung von Bildungsangeboten und Weiterbildungsberatung. Es stellt das strategische Denken und operative Handeln der Fach- und Führungskräfte in den Mittelpunkt. Indem der Prozess der konzeptionellen Entwicklung und effizienten Realisierung von „Bildungsdienstleistungen und Produkten“ in seine Elemente zerlegt wird, wird die innere Struktur erkennbar, wie Weiterbildung erfolgreich werden kann. Der pädagogische Prozess des Lehrens und Lernens mit Erwachsenen muss in der Wettbewerbswirtschaft in einen unternehmerischen Zusammenhang gestellt werden. Die Anwendung des integrierten Managementkonzepts hat zu einer kontroversen Diskussion in der Weiterbildung geführt und den Professionalisierungsprozess beschleunigt.

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Artikelnummer: 978-3-937210-58-2 Kategorie:

Beschreibung

3. Auflage
488 Seit­en, For­mat 14 x 21 cm
229 Abb. / Graf. / Tab.
42,00 €
ISBN 978-3-937 210-58-2 (Soft­cov­er)

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Aus dem Inhalt

  • Pro­fes­sion­al­ität in der Weiterbildung
  • zum Selb­stver­ständ­nis des Weiterbildungsmanagements
  • strate­gis­ches Management
  • oper­a­tives Management
  • funk­tionales Managementhandeln
  • Wirtschafts­branche Weiterbildung

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Rezension

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Über den Autor

Prof. Dr. Richard Merk,  Jahrgang 1951, lehrt an der pri­vat­en FHM Unternehmensführung und Exis­ten­z­grün­dung. Seit 2000 ist er Geschäfts­führer und Mit­grün­der der pri­vat­en Fach­hochschule des Mit­tel­standes (FHM) in Biele­feld. Er ist gle­ichzeit­ig Vor­standsmit­glied der „Stiftung Bil­dung & Handw­erk“, Pader­born. Zuvor war er Geschäfts­führer mehrer Ein­rich­tun­gen und Bil­dung­sun­ternehmen, so z. B. bei der Indus­trie- und Han­del­skam­mer Ost­west­falen, bei den Wirtschaft­sju­nioren des Lan­des NRW, beim „Bil­dungswerk der ost­west­fälisch-lip­pis­chen Wirtschaft“ (BOW), beim Über­be­trieblichen Aus­bil­dungs-Zen­trum „ÜAZ“ Elmshorn/Itzehoe/Schwerin, im „Insti­tut für Betrieb­sorgan­i­sa­tion und Infor­ma­tion­stech­nik“ (InBIT), Pader­born sowie den „Rack­ow Schulen“, Hamburg.
Das Studi­um absolvierte er in Erziehungs- und Wirtschaftswis­senschaften sowie der Psy­cholo­gie an der „West­fälis­chen Wil­helms-Uni­ver­sität“ in Mün­ster von 1976 bis 1981; die Pro­mo­tion befasste sich mit der beru­flichen Bil­dung von Jugendlichen. Vor dem Studi­um war er als Ver­wal­tungs­fach­mann mehrere Jahre für die „Bun­de­sanstalt für Arbeit“ im Aus­land tätig.

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